提升初中生英语朗读技能的有效策略探究  

作　　者：李敏君 

机构地区：[1]广东省广州市第七中学实验学校,广东广州510010

出　　处：《英语教师》2021年第16期80-84,共5页English Teachers

摘　　要：阐述英语朗读在提高听说能力、培养语感与写作能力等方面的积极作用,分析初中英语朗读存在的问题,结合教学实践,提出有效提升初中生朗读技能的策略,即落实语音教学,提升朗读微技能;组织小组合作,增强朗读实效性;实施合理评价,树立朗读自信心。

关 键 词：朗读技能 语音教学 初中生 英语教学 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]