初中物理教学中应注重培养学生互动探究能力  

作　　者：温海英 

机构地区：[1]梅州市梅县区华侨中学

出　　处：《师道（教研）》2021年第9期56-56,共1页

摘　　要：新课标明确指出:"物理课程应改变过分强调知识传授的倾向,让学生经历科学探究过程,学习科学研究方法,培养学生的探索精神、实践能力以及创新意识."加强初中学生的互动探究能力,对于培养他们的科学探究精神很重要.一、注重培养学生创新思维能力教师在物理教学中注重培养学生的创新思维是很重要的,这对学生学好物理特别是培养他们的科学态度起着重要作用.为此,教师在日常教学中应特别重视培养学生的互动探究能力,提高他们的创新能力.如在"探究影响摩擦力大小的因素"教学中,教师可以根据学生在日常生活中对摩擦力已有的认知下,设计"猜想与假设"及"制定计划与设计实验"的环节,让学生提出不同想法及其验证方案.根据这些内容,教师鼓励学生根据自己设计的验证方案分组进行验证,并在学生实验时及时指导.

关 键 词：互动探究 学习科学研究 初中物理教学 猜想与假设 科学探究过程 验证方案 日常教学 物理课程 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]