高职院校的教学管理理论基础--评《基于现代学徒制育人模式下的高职院校教学管理研究》  

作　　者：冯智[1] 

机构地区：[1]天津石油职业技术学院

出　　处：《中国高校科技》2021年第9期I0007-I0007,共1页China University Science & Technology

摘　　要：近年来,我国各类职业教育为国家培养了许多实用性人才,但传统的校企合作已不能满足时代需求,职业教育急需改革。目前,现代学徒制试点工作已全面推进,在不断的研究和实践中取得了显著成效,但在现代学徒制的主体性问题上却产生了较大分歧,究竟是以企业为主体还是校企“双主体”?这是相关科研工作者、高校职业教育管理者以及相关政府部门,亟待解决的问题。

关 键 词：现代学徒制 校企合作 双主体 高职院校 实用性人才 育人模式 高校职业教育 主体性问题 

分 类 号：G717.3[文化科学—职业技术教育学]