刍议初中数学教学中学生核心素养的培养策略  

作　　者：徐艳 

机构地区：[1]江苏省南京市竹山中学

出　　处：《中学数学（初中版）》2021年第10期74-75,共2页

基　　金：江苏省省级课题“发展初中生代数推理能力的实践研究(编号:2019JK13-L017)”的研究成果之一.

摘　　要：从课程改革的实施开始,从落实学生的“双基”直至今天的“核心素养”,逐步将核心素养的培养任务落到实处.这里既需要教师转变教学理念,更新教学观念和教学方法,采取合理、有效的策略,还需要将培养任务一以贯之地渗透到教学的每个环节.本文就笔者自身的教学实践,给出培养初中生数学学科核心素养的一些建议,与广大同人商榷.

关 键 词：核心素养 初中数学教学 教学方法 有效的策略 转变教学理念 教学实践 更新教学观念 改革的实施 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]