语文教师素养对课堂教学的影响  

作　　者：高宏 

机构地区：[1]山东省枣庄市薛城区龙潭实验学校

出　　处：《山东教育》2021年第37期57-57,共1页

摘　　要：语文课堂教学是一项创造性活动,是客体和主体的融合,主观与客观的统一。每节课的教学都体现了教师的学识素养、思想水平和真挚情感,也体现了学生的知识基础、性格特点、智力水平和心理、生理特点。那么语文教师的哪些素养会影响语文课堂教学呢?一、语文教师的思想素养教师的世界观、人生观等哲学意识,对语文课堂教学的影响是很大的。作为课堂主导者,语文教师的使命还在于引导学生观察现实人生,思索社会现象等,所以教师讲解课文,回答学生的问题,都必须旗帜鲜明,因为这里面所包含的思想素养成分很重。

关 键 词：语文课堂教学 哲学意识 思想素养 教师讲解 学识素养 生理特点 语文教师 真挚情感 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]