立足习作要求 促进语言发展--统编教材三年级上册习作单元教学建议  

作　　者：彭辉鳌 陈姣 

机构地区：[1]巫溪县教师进修学校,重庆405809 [2]巫溪县白马小学,重庆405809

出　　处：《语文教学通讯》2021年第39期31-33,共3页Bulletin of Chinese Language Teaching

基　　金：重庆市“十四五”规划课题“基于统编教材的单元整体教学研究”阶段成果。

摘　　要：一、深入解读语文要素三年级上册第五单元的主题是“留心观察”,语文要素是“体会作者是怎样留心观察周围事物的”,习作要求是“仔细观察,把观察所得写下来”。“观察周围世界,能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象”是《语文课程标准》对第二学段提出的习作目标之一。为了落实《课标》中这一习作目标,编者在首个习作单元就围绕“留心观察”这一主题,编排了精读课文《搭船的鸟》和《金色的草地》。这两篇课文呈现出对不同事物,从不同角度的观察,且观察的侧重点也有所不同。

关 键 词：单元教学 不拘形式 精读课文 周围事物 留心观察 《语文课程标准》 统编教材 习作 

分 类 号：G623.24[文化科学—教育学]