运用多媒体激发学生学习兴趣  

作　　者：马小灵 

机构地区：[1]积石山县希望小学,甘肃

出　　处：《小学科学》2021年第10期74-74,共1页Science

摘　　要：在小学数学启蒙教育环节中,激发学生的数学兴趣,培养他们的数学学习热情是基础的课堂教学目标。教师要根据学生的兴趣需求进行课堂教学设计,以确保学生的兴趣需求能够被满足。为了更好地激发学生的数学学习兴趣,我们始终在进行教学工作的创新研究。从当前的小学数学课堂教学模式来看,在诸多的小学数学创新教育技术中,多媒体技术是应用效果最为突出的教学工具之一。为了更好地完成对学生的启发,实现小学数学素质教育目标,做好以多媒体技术为基础的学生数学学习兴趣激发策略研究很有必要。本文以此为切入点展开讨论。

关 键 词：素质教育目标 课堂教学目标 数学学习兴趣 课堂教学设计 激发策略 小学数学 教学工具 多媒体技术 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]