基于工作室模式的工程计价课程学徒制实践教学探索  

作　　者：马行耀[1] 

机构地区：[1]浙江建设职业技术学院

出　　处：《产业与科技论坛》2021年第19期152-154,共3页Industrial & Science Tribune

摘　　要：实践教学在职业教育中有着关键而重要的地位和作用。当前职业教育中对于学生职业技能、动手能力、创新能力等方面依然有所欠缺,需要积极改进和完善实践模式。高职工程造价专业有很多实践性很强的专业课程,对于这些课程的教学应该是注重实践能力的指导而非理论灌输,开展“工作室”模式下的实践课教学,对于培养学生工匠精神,提升学生专业实践能力、竞技水平以及开展师生对外服务都有积极的作用。

关 键 词：现代学徒制 工作室模式 实践教学 工匠精神 核心素养 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学] TU723.3-4[文化科学—教育学]