构建语境,提升英语阅读教学质量  

作　　者：刘丹[1] 

机构地区：[1]吉林省前郭县第五中学

出　　处：《吉林教育》2021年第27期55-56,共2页

摘　　要：在高中英语教学中,阅读教学是非常重要的内容。但受应试教育影响,部分教师过于重视语法与词汇知识的传授,忽视阅读教学质量提升,不利于学生英语语言与理解能力提升。在实际教学过程中,教师应教会学生利用词汇推理,寻找语境线索,降低整篇文章的理解难度,加深对文章的记忆。

关 键 词：理解难度 词汇推理 语境线索 教学质量提升 阅读教学 应试教育 提升英语 教会学生 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]