语境线索

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解题型特点 探究非选择题
《初中生天地》2023年第24期27-46,共20页郭群香 钟志强 
非选择题在全国各地中考中仍占有一定比例,主要侧重于对实词以及在具体语境中对语法知识的综合考查,涉及的题型主要有:根据句子意思填写单词、根据汉语提示填词或根据英文句意填词等,要求同学们根据语境线索、习惯用语以及生活常识来判...
关键词：习惯用语 综合考查 生活常识 非选择题 语境线索 中考 填词 解题型 
认知语境线索链模式在商务英语阅读中的应用研究
《韶关学院学报》2022年第10期79-84,共6页蓝可染 
广州市哲学社会科学发展“十四五”规划2021年度共建课题“英文商务新闻语篇语境化意义识解的认知机制研究”(2021GZGJ202)。
当前,商务英语阅读研究仍局限于针对具体实例的阅读技巧分析,没有较系统的理论研究与明确的方法论作为指导。我们需要更具可阐释性、可描写性、可推导性的方式探索商务英语语篇意义识解的真实过程。“认知语境线索链模式”作为一个描写...
关键词：认知语境线索链模式 商务英语阅读 意义识解 运作机制 
借助语篇,拓展高中英语词汇
《英语画刊（高级）》2022年第25期67-69,共3页黄静静 
词汇在英语学习中起着至关重要的作用。在高中阶段的英语教学过程中,引导学生学习词汇是教师教学的重要任务。在现阶段,《高中英语课程标准(实验稿)》对高中英语词汇这一部分又提出了更高的要求和标准。要在高考中取得优异的成绩,学生...
关键词：高中英语词汇 《新课程标准》 可理解性输入 语境线索 词汇教学 实验稿 高中阶段 深层含义 
高考英语语法填空之动词考查点及解题策略探析
《教学考试》2022年第23期42-45,共4页靳丽涛 
英语语法填空的语篇通常是一篇200词左右的短文,它的文段中有十个空格,考生需在空格处填入适当的单词或括号内提示词的正确形式。该题型考查考生在语境中灵活运用语言的能力,具体来说,语法填空题主要考查考生的词汇运用能力、语篇阅读...
关键词：单词拼写 语法填空题 词汇运用能力 策略探析 句子结构分析 考生 语法形式 语境线索 
论商务英语新闻语篇语境化意义生成的认知机制
《嘉应学院学报》2022年第2期61-66,共6页蓝可染 
广州市哲学社会科学发展“十四五”规划2021年度共建课题“英文商务新闻语篇语境化意义识解的认知机制研究”(2021GZGJ202)。
当前对商务英语语篇阅读技巧与策略的探讨呈多样化、多视角化、散论化特点,缺乏较系统的理论研究,也没有提出明确的方法论作为指导,难以解决语篇语义识解的具体操作问题。认知语境线索链模式作为一个描写、分析和解释语篇语义识解过程...
关键词：认知语境线索链模式 商务英语新闻语篇 意义识解过程 认知机制 
语境背景线索和词切分线索对留学生新词学习的作用:来自眼动的证据
《心理与行为研究》2021年第5期714-720,共7页罗雨娇 王永胜 何立媛 李馨 
天津市哲学社会科学项目(TJJX17-011)。
为探讨词切分线索与语境线索在留学生伴随性词汇学习中的作用,本研究以20名留学生为被试,使用眼动仪记录被试的6次阅读学习过程,考察了在词间空格文本和正常无空格文本条件下语境线索在伴随性词汇学习中的作用是否存在差异。结果发现:...
关键词：留学生 语境线索 词切分 新词学习 
构建语境,提升英语阅读教学质量
《吉林教育》2021年第27期55-56,共2页刘丹 
在高中英语教学中,阅读教学是非常重要的内容。但受应试教育影响,部分教师过于重视语法与词汇知识的传授,忽视阅读教学质量提升,不利于学生英语语言与理解能力提升。在实际教学过程中,教师应教会学生利用词汇推理,寻找语境线索,降低整...
关键词：理解难度 词汇推理 语境线索 教学质量提升 阅读教学 应试教育 提升英语 教会学生 
新设计
《装饰》2021年第7期10-10,共1页杨晋 
微软发布新表情符号近期微软重新设计了旗下所有的表情符号,以适应人们现在交流和工作的方式。微软此举可谓恰逢其时。在最近的一项调查中,55%的人表示,自新冠肺炎开始以来,他们在交流中使用了更多的表情符号。此外,57%的人认为在工作...
关键词：表情符号 副总裁 艺术总监 弗里德曼 在线聊天 克莱尔 微软 语境线索 
语境线索在留学生阅读伴随词汇学习中的作用:来自眼动的证据被引量：8
《心理与行为研究》2020年第5期618-623,651,共7页王永胜 罗雨娇 韩洋 刘妮娜 李馨 白学军 
天津市哲学社会科学项目(TJJX17-011)。
为探讨语境线索在留学生伴随性词汇学习中的作用,本研究选择不同汉语水平的外国留学生作为被试,操纵了语境线索的强弱,使用眼动仪记录被试的词汇学习过程。结果发现:被试在强语境线索下的词汇学习效果显著高于弱语境线索;随着学习次数...
关键词：留学生 语境线索 伴随性词汇学习 眼动 
潜移默化,续写生花——以北师大版新教材第一册为例
《教学考试》2020年第30期16-18,共3页邓佩芳 
读后续写是一个围绕某一具体的主题语境,基于记叙文语篇内容,通过分析语篇结构,抓住语境线索,进行符合逻辑的语篇内容续写的过程。王初明教授认为,读后续写实现了内容创造与语言模仿的有机融合,被视为促学外语最有效的方法之一。那么,...
关键词：核心素养 高考英语 新教材 语言模仿 记叙文 续写 语境线索 思维品质 
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