基于核心素养的物理实验高考复习课教学设计——以“验证机械能守恒定律”实验为例  

作　　者：刘为竹 

机构地区：[1]山东省威海市第二中学

出　　处：《高中数理化》2021年第18期43-44,共2页

摘　　要：随着新课程改革的不断深入,核心素养的形成已成为课堂教学的重要目标.物理学科核心素养主要由物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任四个要素组成.实验教学在物理教学和物理学科核心素养培养中占有重要地位,应引起广大教师的重点关注.

关 键 词：核心素养 科学探究 物理实验 物理教学 课堂教学 复习课教学 实验教学 物理观念 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]