培养思维品质改善思维缺陷  

作　　者：陈芳 

机构地区：[1]山东省泰安英雄山中学

出　　处：《高中数理化》2021年第18期63-64,共2页

摘　　要：中学生在思维过程中存在着以下缺陷:1)“单”,思维单调,思路单一.2)“死”,平时死学,考时死答.3)“浅”,思维表面化,缺乏逻辑.4)“常”,想法中规中矩符合常规,缺乏创造性.5)“碎”,知识孤立分散,思维零碎不全.这些缺陷严重影响着学生学习能力的提高.发展和培养思维品质是提高学生思维能力的主要途径,也是改善学生思维缺陷的好方法.思维品质主要包括思维的敏捷性、灵活性、深刻性、独创性和批判性.敏捷性是指思维活动的速度.

关 键 词：学生思维能力 思维缺陷 敏捷性 培养思维品质 中规中矩 缺乏逻辑 思维过程 思维活动 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]