小学英语“体验式”阅读教学探究  

作　　者：李江娟 

机构地区：[1]陕西省西安市曲江第一小学

出　　处：《基础教育论坛》2021年第30期59-59,共1页

摘　　要：英语学习,阅读是金。小学英语阅读教学要求教师要同时培养学生的英语阅读能力和英语阅读品格。阅读能力可以通过教学中的阅读策略训练来达成,但阅读品格的培养则需要通过长期的阅读体验,引导学生慢慢养成。“三十年的经验,使我确信学生的智力取决于良好的阅读习惯”,这是教育学家苏霍姆林斯基说过的一句话。阅读习惯的养成功在朝夕,主阵地应该还是在课堂。那么如何活用课本内容进行英语阅读策略教学,提高学生的阅读能力呢?

关 键 词：小学英语 课本内容 苏霍姆林斯基 体验式 阅读体验 阅读品格 阅读策略教学 阅读策略训练 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]