阅读策略训练

作品数:108被引量:352H指数:8
导出分析报告
相关领域:文化科学语言文字更多>>
相关作者:刘建华孟悦何鹏飞苏晓玲王根莲更多>>
相关机构:浙江师范大学华东师范大学内蒙古师范大学华中师范大学更多>>
相关期刊:更多>>
相关基金:浙江省教育厅科研计划云南省教育厅科学研究基金江西省高等学校教学改革研究课题河南省社会科学界联合会调研课题更多>>
-

检索结果分析

结果分析中...
条 记 录,以下是1-10
视图:
排序:
高中英语阅读策略训练模式探索
《试题与研究》2024年第3期112-114,共3页余丽莎 
阅读能力是学生在英语学习中必备的一项关键能力,而学生是否能够灵活使用阅读策略直接影响其阅读能力的发展。因此,高中英语教师愈发重视阅读策略训练,以期引导学生学习和使用多样化的阅读策略,逐步提高阅读能力。高中英语教学中经常使...
关键词:高中 英语 阅读策略训练模式 
高中英语阅读策略训练模式探究被引量:1
《海外英语》2023年第6期184-186,共3页宋鑫 
聊城大学人文社科项目(321022122)“分布认知理论下高中英语深度学习实施路径研究”阶段性研究成果。
阅读能力是高中英语学习者必备的关键能力。近年来,大量研究表明阅读策略的使用与阅读能力之间呈现正相关。因此,越来越多的老师开始重视阅读策略的引导。然而,由于缺乏统一的训练模式,教师在进行阅读策略训练时难免缺乏系统性。为解决...
关键词:高中英语 阅读策略 阅读策略训练模式 
初中英语阅读策略训练的实验研究
《英语教师》2023年第2期58-63,共6页文榕仪 
概述国外与国内对于阅读策略的研究现状.介绍阅读策略的概念与分类.以某中学八年级学生为研究对象,实验组44人接受阅读策略训练教学,对照组366人接受常规阅读教学训练.通过对比实验组和对照组在实验前和实验后的问卷调查结果和阅读理解...
关键词:初中英语 阅读策略 阅读兴趣 阅读能力 
小学英语“体验式”阅读教学探究
《基础教育论坛》2021年第30期59-59,共1页李江娟 
英语学习,阅读是金。小学英语阅读教学要求教师要同时培养学生的英语阅读能力和英语阅读品格。阅读能力可以通过教学中的阅读策略训练来达成,但阅读品格的培养则需要通过长期的阅读体验,引导学生慢慢养成。“三十年的经验,使我确信学生...
关键词:小学英语 课本内容 苏霍姆林斯基 体验式 阅读体验 阅读品格 阅读策略教学 阅读策略训练 
高职英语阅读策略训练实验研究
《山海经》2021年第30期0342-0342,共1页何朝艳 
本文以测试和问卷等方法对高职学生展开了以略读等的英语阅读策略训练,结果表明在这种阅读策略的训练下,不同的学生在应用英语阅读策略上有着一定的差别,但是学生可以掌握良好的英语阅读策略,对于学生词汇推理和总结概括等能力有较大的...
关键词:高职 英语 阅读 
基于体裁分析的高中英语阅读策略训练
《中学生英语》2021年第24期114-115,共2页王婷 
阅读是语言学习的基础途径,它融合了词汇拓展、句型了解、语法识别及语音训练等多项功能,尤其在第二语言学习方面,阅读还有利于实现跨文化交际效果。我国学校教育视域下的第二语言主要是英语,针对阅读的教学也是一项重点,基于体裁分析...
关键词:高中英语 体裁分析 语音训练 第二语言学习 阅读策略训练 英语教学 教育视域 词汇拓展 
从“内容理解式阅读”到“策略运用式阅读”——谈指向阅读策略训练的阅读命题被引量:2
《小学教学设计》2020年第31期11-14,共4页廖丽萍 
阅读策略是鉴别学生是否会阅读的重要标志,在语文教学质量监测时,在对学生阅读能力的考查评价中,也要指向阅读的策略和方法,实现教、学、评的一致性。命题中可通过设计多样化的策略性题型,搭建运用策略的答题支架,凸显策略的评价,助推...
关键词:命题 阅读策略 阅读思维 
发展高阶思维,提升语言素养
《英语画刊(高级)》2020年第25期117-117,共1页刘靖 
高阶思维指分析、评价、创造等较高认知水平的思维活动。阅读是创造性的思维活动,既有教师的语言知识与阅读技能的传授,也有基于阅读策略训练基础的思维能力培养。在英语阅读教学中,学生在阅读中不仅要搜集信息、增加语言输入,还要推理...
关键词:高阶思维 语言操练 语言素养 搜集信息 阅读技能 英语阅读教学 思维训练 阅读策略训练 
阅读策略训练导读卡的设计与运用被引量:1
《教学月刊(小学版)(语文)》2020年第7期55-59,共5页廖丽萍 
阅读策略的学习离不开阅读实践。统编教材新增栏目"快乐读书吧"为学生提供了阅读实践的土壤。教师要在"快乐读书吧"的教学中加强策略指导意识,开发策略训练工具,设计并科学合理地使用各种类型的导读卡,帮助学生利用工具实现自主阅读与...
关键词:统编教材 阅读策略 快乐读书吧 导读卡 
初中英语阅读策略训练的行动分析
《中学课程辅导(上旬刊)》2020年第4期100-100,共1页杨小党 
2019年度平凉市教育科学“十三五”规划课题《城镇小学生家庭作业现状及对策》(课题批号:BY[2019]PLG 468号)研究成果之一。
随着近几年来我国新课改的不断推行,在初中阶段对学生的培养更加强调培养学生的思维能力和核心素养,英语学科属于三大主课之一,对学生的发展来说至关重要,在初中英语教学中要求培养学生的创新思维和英语学科核心素养,并提升学生对英语...
关键词:初中英语 阅读策略 训练方式 行动研究 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部