科学质疑和创新意识的培养——从2020年全国Ⅰ卷第9题谈起  

作　　者：罗秀华 

机构地区：[1]广东省深圳市沙井中学,广东深圳518104

出　　处：《中学化学教学参考》2021年第20期79-81,共3页Teaching Reference of Middle School Chemistry

摘　　要：《普通高中化学课程标准(2017年版2020年修订)》[1]提出要培养学生勤于实践善于合作、勇于质疑、敢于创新的精神,对学生的科学质疑和创新意识提出了明确的要求。2019年教育部考试中心印发的《中国高考评价体系》21明确了高考核心功能是“立德树人、服务选拔引导教学”,解决了“为什么考、考什么、怎么考”的问题,从高考层面回答了“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育根本问题,高考就是要为国家和高校选拔出符合要求的新生。

关 键 词：教育部考试中心 引导教学 立德树人 高考评价体系 全国Ⅰ卷 勇于质疑 核心功能 善于合作 

分 类 号：G632.479[文化科学—教育学]