中小学教师还是要做一点研究的  

作　　者：陆其勇 

机构地区：[1]镇江市润州区教师发展中心研训处

出　　处：《初中生世界（初中教学研究）》2021年第7期1-1,共1页

摘　　要：教师培训中,我们常常谈起教学常规的“备、上、批、考、辅、研”六认真的要求,即备课、上课、作业批改、考试、辅导、研究,可见研究是教师的一项基本职业技能。当下在对教师的人才考评中,对课题研究、论文写作等方面有一定的要求,这对有些教师来说显得有些困难,甚至成为一种负担。也有声音说,“或者可以在职称与各级人才考评中干脆取消对教师的研究方面的要求”。如果从减轻教师负担的角度看,这个观点有一定的道理,适当降低要求未尝不可,但是完全如果不对教师的研究能力提要求,那也是断然不可取的。

关 键 词：教学常规 教师培训 中小学教师 论文写作 作业批改 未尝不可 人才考评 教师负担 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]