基于卓越教师培养视域的化学师范生教学技能的提升  

作　　者：翟翠萍[1] 刘学军[1] 

机构地区：[1]河南大学化学化工学院,河南开封475004

出　　处：《化学工程与装备》2021年第9期292-293,298,共3页Chemical Engineering & Equipment

基　　金：河南省教育厅2019年教师教育课程改革研究项目(2019-JSJYYB-014);河南大学2019年校级教学改革项目(HDXJJG2019-44)。

摘　　要：高素质的教师队伍是实现教育强国的基础。为响应教育部号召,近年来,各高校相继开启了卓越教师计划。本文针对河南大学化学师范生在教学技能方面存在的问题,根据对卓越中学教师的要求及多年的探索与实践,提出了切实可行的方案,可为化学师范专业卓越中学教师的培养提供参考。

关 键 词：卓越教师 化学师范生 教学技能 

分 类 号：O6-4[理学—化学] G652[文化科学—教育学]