识别同构,化难为易  

作　　者：伍平勇 田鹏 

机构地区：[1]重庆市长寿中学校,重庆401220

出　　处：《中学生数学》2021年第21期18-19,共2页

摘　　要：在中学阶段,同构式指的是结构相同,变量不同的两个(多个)式子.从类型上看,主要包含同构方程和同构不等式.同构问题在近几年的高考试题及各地模拟试题中时有涉及,解决这类问题的关键是正确地将式子同构变形,使原方程(不等式)具有相同结构,进而构造函数,再利用函数的单调性解决.本文例谈这类问题的处理策略,希望帮助同学们轻松地学习.

关 键 词：化难为易 构造函数 处理策略 模拟试题 高考试题 同构 不等式 中学阶段 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]