巧用多元音乐教学方法,促进民族音乐课堂教学  

作　　者：张金凌 

机构地区：[1]福州市仓山区教师进修学校

出　　处：《福建教育研究》2021年第5期10-11,共2页

摘　　要：民族音乐是中华传统文化的瑰宝,是基础教育音乐课程的重要内容,是落实“以乐育人,以美施教”育人目标的实施载体。在音乐课堂开展民族音乐教学,要以音乐课程标准为导向,根据教材内容进行教学设计,运用好视听材料,以丰富课堂教学,让学生在学习中收获快乐和成长。

关 键 词：音乐课堂教学 音乐课程标准 基础教育 视听材料 民族音乐教学 育人目标 教学设计 教材内容 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]