“转基因技术及应用”微课教案  

作　　者：应颖慧 吴敏[1] 

机构地区：[1]浙江大学生命科学学院,杭州310058

出　　处：《高校生物学教学研究（电子版）》2021年第5期5-6,共2页Biology Teaching in University(Electronic Edition)

基　　金：浙江大学2020年度校级MOOC项目。

摘　　要：教学背景除了新型冠状病毒肺炎之外,可能很难找到一个生命科学领域的话题,能够像转基因问题一样引起全社会的关注和讨论。对于转基因问题,每个人都有自己的理解,包括选修“生命科学导论”通识课程的非生物专业学生,可能普遍存在认识误区,甚至是偏见。不管是在实验室的科学研究还是在实际的生产生活中,转基因技术应用领域之广可能超乎你的想象,但同时也饱受争议,一方面被认为是人类的天使,另一方面又被认为是潜在的恶魔。尤其是转基因食品的安全问题,社会一直热议不断。如何避免非理性的公众争论导致的不信任阻碍转基因技术的正常发展,是生命科学通识课程教学中值得探讨的问题。学生通过该微课的学习,可以基于科学视角和客观事实,对“转基因技术”的生物学原理、应用现状以及公众争论有更加深入的理解和思考。

关 键 词：通识课程 生物学原理 转基因技术 转基因食品 生命科学 技术应用领域 微课 教学背景 

分 类 号：Q75-4[生物学—分子生物学] G434[文化科学—教育学]