赋予学生解读时空,享受课文解析风采--以统编版初中语文七年级下册《再塑生命的人》为例  

作　　者：钟婉坤 

机构地区：[1]广东省广州市花都区实验中学

出　　处：《语文教学与研究》2021年第22期116-117,共2页

摘　　要：在文本解读的时候,有一个基本的要求,那就是学生应当具有解读的时间与空间。在传统的初中语文教学中,这一要求是难以得到满足的,一个重要的原因就是当学生解读课文的时候,难免出现与教师的预设不相一致的情形,而教师要将学生的观点导向自己的预设目标,就必须花时间、耗精力,其还会影响应试的效果。

关 键 词：初中语文 预设目标 文本解读 时间与空间 解读课文 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]