优化家校共育,破解教育难题  

作　　者：张继军 张菊凤 

机构地区：[1]甘肃省天水市秦安县兴国镇第一小学 [2]甘肃省天水市秦安县兴丰镇燕湾小学

出　　处：《吉林教育》2021年第25期84-85,共2页

基　　金：甘肃省天水市教育科学“十三五”规划课题“小学‘家校共育’新策略的探究与实践”(课题立项号TS[2019]LX196)阶段性研究成果。

摘　　要：随着经济高速发展,素质教育与教育改革全面实施,学校的工作重心也在向德育方向转移。德育在小学生的教学内容中逐渐成为较为重要的部分。教师应以"立德树人"为根本任务导向,充分利用家校关系,促进学生道德品质的发展。本文根据小学生的德育现状,探讨如何结合家校共育为学生创造良好的教育环境。

关 键 词：学生道德品质 家校共育 立德树人 教育难题 素质教育 家校关系 任务导向 德育现状 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]