核心素养理念下小学英语写作试题命制的实践  

作　　者：黄蓓 

机构地区：[1]江苏省常州市丽华新村第三小学

出　　处：《小学教学设计》2021年第33期59-62,共4页

摘　　要：核心素养理念对小学英语写作试题的命制提出了更高的要求。核心素养理念下的写作测评强调,运用生活中真实的情境或任务,考查学生应用所学知识进行理性思考、提出解决问题办法的能力,引导学生积极、主动地参与鲜活的社会生活。学科核心素养理念下的写作试题更关注学生所提出的解决问题的办法中包含的思维含量以及学生在各个学科领域学习能力的发展水平。为了探究小学英语写作命题设计的有效路径,笔者进行了实践与思考。

关 键 词：试题命制 思维含量 命题设计 小学英语写作 核心素养理念 写作测评 能力的发展 有效路径 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]