依托“道德银行”落实德育评价探析  

作　　者：吴晓丽 

机构地区：[1]上海市浦东新区竹园小学,上海200122

出　　处：《现代教学》2021年第22期67-70,共4页Modern Teaching

摘　　要：开展中小学德育评价是落实立德树人根本任务的重要举措,既能保证德育工作的正确方向,又能推进育人长效机制的建设。上海市浦东新区竹园小学一直十分重视德育工作,伴随着浦东新区的飞速发展,学校的教师、学生和家长三类群体都发生着巨大变化,学校的学生发展处一直在探索符合小学生身心发展特点与新时代特色的德育评价举措,在原有“德育积分”德育评价1.0版本的基础上,升级以“道德银行”为载体的德育评价2.0版本进行实践研究,取得了一定的成效。

关 键 词：德育评价 中小学德育 身心发展特点 立德树人 道德银行 上海市浦东新区 德育工作 评价探析 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]