流行音乐渗透音乐课堂探究  

作　　者：李燕茂 

机构地区：[1]福建省永春县桃城中心小学

出　　处：《教育艺术》2021年第11期23-23,共1页

摘　　要：流行音乐深受人们的喜爱,普及程度非常高,大量的青少年甚至对其十分痴迷。在现阶段我国教育改革的背景之下,音乐教学是一个极为关键的要素,有利于更好地培养学生的审美能力,让学生拥有良好的艺术修养。基于此,各小学都纷纷开展大量流行音乐活动与课程,丰富课堂教学,开展教学实践。但就目前的小学音乐教育而言,还存在许多问题,需要相关教育工作者进行一定的探究与分析。

关 键 词：小学音乐教育 教育工作者 普及程度 课堂探究 流行音乐 探究与分析 课堂教学 教学实践 

分 类 号：G623.71[文化科学—教育学]