“鲜花保鲜剂的制备”优质课教学设计案例赏析  

作　　者：李艳 王春[2] 

机构地区：[1]北京丰台二中 [2]北京教育学院

出　　处：《高中数理化》2021年第20期65-67,共3页

摘　　要：1教学背景分析11学习内容分析本节课是高三一轮综合实验复习课,以鲜花保鲜剂[Ag(S_(2)O_(3))_(2)]^(3-)的制备为探究任务.选择Na_(2)S_(2)O_(3)和AgNO_(3)的反应为教学素材,原因是Na_(2)S_(2)O_(3)与AgNO_(3)反应时微粒之间的反应类型丰富多样.同一体系中,多种反应相互竞争,对应的反应现象与试剂用量有直接关系.

关 键 词：教学素材 反应类型 教学背景 探究任务 实验复习课 案例赏析 丰富多样 试剂用量 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]