在语文味中涵养家国情——革命文化主题单元教学策略研究  

作　　者：陆文红[1] 

机构地区：[1]苏州市实验小学校,苏州215007

出　　处：《江苏教育研究》2021年第31期64-67,共4页Jiangsu Education Research

基　　金：江苏省教育科学“十三五”规划重点课题“小学统编教材语文要素转化为学生语文能力的研究”(B-b/2020/02/116)研究成果之一。

摘　　要：革命文化单元的教学是语文学科育人的重要途径。教学中可立足单元,基于文本特点,把语言文字的学习和革命文化结合起来,让教学既突出人文主题,又有鲜明的语文味,真正做到“文道结合”。教师可以从定位单元教学目标起步,围绕语文要素,紧扣语言文字,适度融合学科外的学习活动,使学生的思想情感受到感染、熏陶,受到爱国爱民族的启蒙教育。

关 键 词：单元教学 革命文化 语言实践 文道统一 

分 类 号：G623.3[文化科学—教育学]