五程序单元教学拓展课探略  

作　　者：石兴纪 

机构地区：[1]横州市教研室,广西南宁530399

出　　处：《中学语文教学参考》2021年第32期38-40,共3页Teaching Reference of Middle School Language

摘　　要：叶圣陶先生提出:学生的阅读不仅限于课堂内的短篇精读,还要拓展课堂延伸阅读,做到课内外相结合,使学生养成阅读的习惯,学会自主阅读。五程序单元教学拓展课正是在这样的理念指导下开展的,主要任务是师生共同阅读课外选文。教学模型由三个基本固定的教学模块组成:1.快速默读,完成整体感知.

关 键 词：整体感知 教学模块 延伸阅读 拓展课 选文 教学模型 课内外相结合 课堂内 

分 类 号：G632.4[文化科学—教育学]