基于学科能力培养的情境问题精准设置分析  

作　　者：卞志荣[1] 顾建元 

机构地区：[1]江苏省天一中学,江苏无锡214101 [2]苏州工业园区教师发展中心,江苏苏州215021

出　　处：《物理教师》2021年第11期74-77,共4页Physics Teacher

基　　金：江苏省中小学教学研究课题2019(第13期)“物理核心素养导向的原始问题项目式教学研究”(课题编号:2019JK13-L043)的研究成果之一。

摘　　要：学科能力是物理核心素养的重要组成部分.没有学科能力,何来学科核心素养.物理教学是以问题为载体,探究为过程,能力提升为目标的育人过程.虽然物理学科能力的培养渗透在知识学习的全过程中,设置情境问题进行教学更有利于提高学生的学科能力.良好的效果取决于情境问题的选择以及问题的针对性和有效性.

关 键 词：学科能力 情境问题 教学设计 精准教学 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]