搭建学习支架,把握略读要求--《我的战友邱少云》教学设计  

作　　者：谷喃 

机构地区：[1]安徽省合肥市屯溪路小学教育集团金斗路小学,230041

出　　处：《教育视界》2021年第32期56-57,共2页The Horizon of Education

摘　　要：【教学内容】统编小学语文六年级上册第二单元《我的战友邱少云》。【教学目标】1.阅读描写“我”如何忍受心中之痛以及邱少云如何忍受火烧之痛的句子,体会邱少云的伟大形象。2.探究邱少云英勇行为背后的原因,领悟开头环境描写与邱少云英勇行为之间的联系。

关 键 词：小学语文 邱少云 学习支架 环境描写 略读 教学设计 教学内容 教学目标 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]