返璞归真,建构本色语文课堂  

Returning to Nature,Constructing an Authentic Chinese Class

作　　者：张丹丹[1] ZHANG Dan-dan

机构地区：[1]江苏省如东高级中学

出　　处：《语文教学之友》2021年第12期44-46,共3页Friends Of Chinese Language Teaching

摘　　要：“返璞归真”是现代人特有的回归情结,有着深厚历史积淀的语文学科已成为人们回归路上的心灵慰藉。高中语文教学不能盲目追求浮华热闹的教学模式,教师应返璞归真,倡导真知、真教、真学。通过创设情境、融情入文;对话文本,体会悸动;读写结合,提升素养;融入生活实际,开拓学生视野等方式,为学生建构真正本色的语文课堂。

关 键 词：高中语文 返璞归真 本色课堂 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]