从依据考试大纲走向依据课程标准--福建省中考道德与法治试题特点及其教学启示  

作　　者：赵幼明 刘文川[2] 

机构地区：[1]漳州一中分校,福建漳州363000 [2]福建省普通教育教学研究室,福建福州350000

出　　处：《福建基础教育研究》2021年第11期80-82,共3页

摘　　要：在国家取消考试大纲、严格以课程标准为命题依据的新形势下,在“考改促教改”思想的指导下,近两年福建省中考道德与法治命题依据回归课程标准,试题在遵循课程目标要求、坚持立德树人导向、联系社会生活实际、突出学科能力素养等方面富有鲜明特色,呈现出新的气象。初中道德与法治课教学必须相应地从目标设定、价值引领、情境创设、素养落实和教学创新等方面克服教学流弊,提升教学质量,促进学生身心健康、全面发展。

关 键 词：道德与法治 课程标准 命题改革 教学启示 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]