视频教学在思政课教学中运用的三重逻辑  

作　　者：何龙安[1,2] 陈颖 

机构地区：[1]江西科技学院思政部 [2]江西科技学院习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心

出　　处：《江科学术研究》2021年第4期12-16,共5页Academic Research Of JXUT

基　　金：2020年江西省教育科学“十三五”规划项目“基于‘学习强国’APP创新思政理论课教学研究”(NO.20YB216)。

摘　　要：随着网络的全覆盖、多媒体技术的普及,视频教学在思政课教学中被广泛采用,并呈现不断加强的趋势。视频教学何以能广泛运用于思政课教学中,是基于其价值逻辑、理论逻辑和实践逻辑,体现其在思政课教学中的有用性、基于其选择的原则性、赖于其在现实中矛盾关系的合理性处理。

关 键 词：视频教学 思政课 价值逻辑 理论逻辑 实践逻辑 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]