美术教学与思政教育的和谐共生——评鲍建龙老师《画家笔下的质感》教学案例  

Reflection on Mr.Bao Jianlong's teaching case The Texture of the Objects in a Master's Painting

作　　者：王鑫 

机构地区：[1]南京艺术学院人文学院,210013

出　　处：《中国美术教育》2021年第5期25-26,共2页China Art Education

摘　　要：近年来,整个社会对美术教育的重视程度越来越高,也对美术教师的专业发展提出更高的要求。由中国教育学会美术教育专业委员会和《中国美术教育》编辑部联合举办的全国中小学美术课堂教学评比、观摩和培训活动,为一线美术教师提供了很好的交流机会和展示平台。这一活动的开展,为基础美术教育发现和培养了一大批优秀的一线教师,也对美术教师队伍的整体发展起到积极的推动作用。为使活动的积极作用和影响得到持续、有效的发挥,《中国美术教肓》杂志组织和刊发了活动中的优秀案例,供广大美术教师学习、交流。

关 键 词：中国教育学会 美术教师 思政教育 一线教师 展示平台 基础美术教育 美术教育专业 美术教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]