关于提高小学英语课堂教学质量的策略探析  

作　　者：李秋云 

机构地区：[1]甘肃省陇南市礼县江口镇九年制学校,742213

出　　处：《海风》2022年第1期143-143,共1页Sea Breeze

摘　　要：对于小学生来说,英语是一门全新的语言,刚开始他们对英语的兴趣普遍较高,然而母语思维的影响以及教学方法不科学等因素大大影响了教学效果,教师在教学中并未充分发挥学生思维灵活、接受能力强的优势,导致课堂效率比较低,学生们也逐渐产生了厌倦情绪。本文分析了影响教学质量的几点因素,然后探究了几点教学对策。

关 键 词：思维灵活 厌倦情绪 策略探析 母语思维 课堂效率 教学效果 小学英语课堂教学 教学方法 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]