初中地理教学中学生读图能力的培养策略  

作　　者：尚礼贵 

机构地区：[1]甘肃省陇南市礼县江口镇九年制学校,742213

出　　处：《海风》2022年第1期150-150,共1页Sea Breeze

摘　　要：地理作为初中阶段的副科学习内容,长期以来都难以在学生中获得较高的关注,不少教师也没能充分意识到地理学科的教育培养价值。受到思想和重视度的影响,初中地理教学的策略性相对较弱,并不能脱离基础理论教育实现对学生综合能力的培养目标。读图能力在地理学习中有着重要作用与广泛的应用空间,有意识地培养学生读图能力是对学生地理综合能力的有效强化。本文将从实际情况出发,探究初中地理教学中对学生读图能力的培养,希望能为初中地理教学的优化提供有价值的参考。

关 键 词：初中地理教学 读图能力 地理学科 综合能力的培养 培养策略 基础理论教育 地理综合 初中阶段 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]