基于核心素养下的班级文化与德育教育重建研究  

作　　者：邢建国 

机构地区：[1]甘肃省会宁县翟家所初级中学,730715

出　　处：《海风》2022年第2期151-151,共1页Sea Breeze

基　　金：甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题《基于核心素养下的班级文化与德育教育重建研究》中期研究成果(编号:GS[2020]GHB1016)。

摘　　要：随着新课程改革的推动,教师在对学生进行培养教育的过程中也逐渐重视对于学生思想品德素质方面的培养,并且在培养学生的过程中也在逐渐对班级的文化和风气进行培养。通过外界的优秀品质和优秀文化能够对学生形成潜移默化地影响,让学生在成长的过程中,更好地对自己的行为进行反思,让学生能够形成正确的思想价值观念。

关 键 词：思想品德素质 核心素养 班级文化 德育教育 思想价值观念 培养教育 新课程改革 优秀品质 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]