培养学生的创造性思维  

作　　者：徐俊宝 

机构地区：[1]南京市金陵小学,江苏

出　　处：《小学科学》2021年第12期37-37,共1页Science

摘　　要：创造性思维对小学生学习科学课具有帮助:一方面可以逐步培养学生的自主意识,使其主动地学习;另一方面可以提高想象力,联想更多的科学知识。因此需要在课堂中采取有效的措施,指引小学生探究学习,从而提高其创造性思维能力。

关 键 词：小学生学习 探究学习 创造性思维 自主意识 提高想象力 科学课 主动地学习 有效的措施 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]