中国人骨子里的“愿”——《木兰诗》教学设计  

作　　者：姚嘉宇 

机构地区：[1]江西省新余市高新产业开发区第一中学

出　　处：《读写月报》2021年第33期41-46,共6页

摘　　要：【教材分析】一、教学理念时代的变革对教育提出新的要求。语文教学要适应教育的发展方向,坚持育人为本、德育为先,在提高学生语言运用能力的同时培养学生的创新精神和实践能力,造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人。语文是一门给人以潜移默化影响的学科,在教学过程中,我们既要发挥语文的工具性作用,也要注重人文性的价值引导。

关 键 词：《木兰诗》 价值引导 育人为本 语文教学 教材分析 教学设计 德育为先 工具性作用 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]