论幼儿园区域活动的建设与价值意义  

作　　者：丘素金 

机构地区：[1]梅州市梅县区教师发展中心

出　　处：《师道（教研）》2021年第12期40-40,共1页

摘　　要：区域活动是指幼儿教育机构根据幼儿的学习方向和发展需求,设立游戏、探索、交流、互动和学习为一体的独立环境区域角,由教师科学带领引导幼儿运用集体、分组和个别相结合的活动形式,让幼儿之间自主选择、合作交往、探索发现,在学习的同时兼顾开发幼儿的想象力、表现力、创造力等。使幼儿在与同伴互动游戏展示自我的快乐学习过程中同时学到有益的知识和建立积极的心理观念,是一种行之有效的教育手段和方式。

关 键 词：快乐学习 展示自我 自主选择 合作交往 幼儿园区域活动 同伴互动 幼儿教育机构 引导幼儿 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]