教研活动如何“研”而有得  

作　　者：白宇 

机构地区：[1]北京市西城区中古友谊小学

出　　处：《北京教育（普教版）》2021年第12期63-63,共1页Beijing Education

摘　　要：教研组是学校教育教学研究最基础的组织。在教研活动中,教师是教学研究的主体,促进师生共同发展是教学研究的直接目的。因此,各教研组可将教研活动的着眼点放在理论学习与实际教学的结合上,以促进学生发展和教师自我提升为落脚点,开展切实有效的教研活动,达到学生全面发展和教师专业进步的目的。

关 键 词：教研活动 师生共同发展 促进学生发展 教学研究 实际教学 学生全面发展 教师自我提升 教研组 

分 类 号：G47[文化科学—教育学]