RPG教育游戏在程序设计类课程中的应用  

作　　者：陈冀[1] 

机构地区：[1]江苏省天一中学

出　　处：《中国信息技术教育》2022年第2期48-49,共2页China Information Technology Education

摘　　要：程序设计类课程是高中信息技术学科的重要组成部分,是培养学生计算思维和信息意识的主要载体。而在实际教学中,随着课程的深入和难度的增加,一些基础薄弱的学生很容易失去学生兴趣,产生畏难情绪。针对这一问题,笔者进行了长期实践研究,结果发现,教育游戏能够激发学生的学习兴趣,提高学生学习的积极性。

关 键 词：程序设计类课程 高中信息技术学科 实际教学 信息意识 激发学生的学习兴趣 学习的积极性 学生计算思维 基础薄弱的学生 

分 类 号：G633.67[文化科学—教育学]