案例研讨的价值探寻  

作　　者：庄爱平 

机构地区：[1]泉州幼儿师范高等专科学校

出　　处：《幼儿教育研究》2022年第1期1-3,20,共4页Research on Early Childhood Education

摘　　要：案例研讨是以案例为载体,以对案例所反映的实际教育情景的分析、讨论、交流和研究为重点,以追求多元化、整体化的价值为目标的教研形式.案例研讨是当前幼儿园教研活动的重要形式,被认为是实现教师专业成长的“一条有希望的途径”.对于幼儿园教师来说,他们拥有的最宝贵和丰富的资源就是生动的教育教学案例.这为教师开展案例研讨提供了丰富而扎实的经验基础.^(①)

关 键 词：幼儿园教师 教师专业成长 案例研讨 价值探寻 教研形式 教育情景 教育教学案例 幼儿园教研活动 

分 类 号：G617[文化科学—学前教育学]