有意思的学习 有意义的成长——三年级下册第六单元实践效果与思考  

作　　者：彭苏华 

机构地区：[1]大马路小学校,江苏徐州221000

出　　处：《语文教学通讯》2022年第3期109-111,共3页Bulletin of Chinese Language Teaching

摘　　要：三年级下册第六单元整体教学设计以“童年的百花园”为单元主题,整合“三个任务,七个活动”进行学习,将识字写字、朗读背诵、理解感悟、练笔习作统整在“嘿,活灵活现的那一个”任务情境中。这里的“活灵活现”包含三层含义:其一,单元文本中塑造的人物形象是活灵活现的;其二,每一个儿童体验、探究的过程是灵动的,活灵活现的;其三,聚焦本单元的语文要素,学生最后通过习作塑造的人物是活灵活现的。

关 键 词：单元主题 朗读背诵 识字写字 统整 任务情境 理解感悟 练笔 效果与思考 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]