走进文言文,开启“不一样的阅读之旅”——《司马光》教学谈  

作　　者：陈雨花 

机构地区：[1]江苏溧阳市外国语小学

出　　处：《小学语文教学》2022年第5期54-54,共1页

摘　　要：三年级上册《司马光》是小学阶段的第一篇文言文。如何引导学生走进文言文,充分感受中华优秀传统文化的魅力呢?一、多样朗读悟节奏文言文带给学生的“不一样”,首先表现在节奏上。教学中,我这样引导学生:“同学们,司马光砸缸救人的故事发生在很久很久以前,古人是怎样讲述这个故事的呢?让我们穿越千年,去感受古人表达的魅力。”

关 键 词：中华优秀传统文化 文言文 《司马光》 多样朗读 小学阶段 司马光砸缸 如何引导 三年级上册 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]