融合教育背景下特殊教育学校转型发展的“温州模式”  

作　　者：李科 胡乐 

机构地区：[1]温州市特殊教育学校,浙江温州325108

出　　处：《浙江教学研究》2021年第6期5-8,共4页

摘　　要：一问题的提出融合教育已经成为世界特殊教育的共识,1994年联合国教科文组织发表的《萨拉曼卡宣言》第一次正式提出“融合教育”(Inclusive Education),并明确提出教育应当满足所有儿童的需要。

关 键 词：融合教育 特殊教育 温州模式 联合国教科文组织 学校转型发展 问题的提出 《萨拉曼卡宣言》 

分 类 号：G76[文化科学—特殊教育学]