优化教师评价,撬动教师发展  

作　　者：刘洁 

机构地区：[1]不详

出　　处：《教育家》2022年第1期32-33,共2页Educator

摘　　要：2020年10月,中共中央、国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》,从"坚持把师德师风作为第一标准""突出教育教学实绩""强化一线学生工作"等方面对改革教师评价提出具体要求。落实到实践中,学校该如何贯彻方案要求、有效开展教师评价?教育教学实绩评价:注重师生综合表现《深化新时代教育评价改革总体方案》指出,教师评价要"突出教育教学实绩",要聚焦教师教书育人以及促进学生学习发展的实际表现,充分发挥评价的导向、诊断和发展作用。

关 键 词：教师评价 教育评价改革 师德师风 促进学生学习 教学实绩 总体方案 有效开展 教师教书育人 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]