文体意识下的传记文学教学  

作　　者：冯明涛 田秋平 

机构地区：[1]西安交通大学苏州附属初级中学,江苏苏州215024

出　　处：《中学语文教学参考》2021年第35期53-55,共3页Teaching Reference of Middle School Language

摘　　要：相较之前的教材,统编教材增加了传记文学(以下简称传记)的比重,具体篇目有《邓稼先》《伟大的悲剧》《太空一日》《列夫·托尔斯泰》《美丽的颜色》。比重的增加丰富了传记教学的课堂呈现,也留下了探讨空间。"重文字、轻文体"是教学中普遍存在的问题。有些课堂对于传记文体知识一笔带过,简单介绍;有些仅告知学生文体。

关 键 词：传记文学 文体意识 统编教材 列夫·托尔斯泰 课堂呈现 传记文体 《邓稼先》 传记教学 

分 类 号：G633.33[文化科学—教育学]