“屈原之死”引发的思考——关注节日文化资源中的生成课程  

作　　者：张春梅 

机构地区：[1]山东省淄博市柳泉幼儿园

出　　处：《山东教育》2021年第51期25-26,共2页

摘　　要：节日文化是最直接的来自生活、反映生活的课程资源,是幼儿园课程的重要组成部分。如何在课程实施过程中关注儿童的兴趣与需求,生成式开展节日文化课程,值得我们重视与探究。今年的端午节,我们通过主题教学活动、日常活动、区域活动以及幼儿园大型节日亲子活动等建构起节日课程框架。教师预设了丰富的课程内容,如了解端午节由来、包粽子、做香囊、划龙舟等。各项节日课程活动有条不紊地进行着。

关 键 词：幼儿园课程 课程框架 课程实施过程 生成课程 亲子活动 端午节 课程资源 生成式 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]