陶行知教育思想下如何开展初中语文课堂演讲  

作　　者：刘文姝 

机构地区：[1]江苏省如皋经济技术开发区实验初中,江苏南通226500

出　　处：《文理导航》2022年第7期55-57,共3页

摘　　要：陶行知教育理论是我国现代教育的理论基础之一,可以为初中语文课堂演讲带来较大的教学启发,为提升初中语文课堂教学中对学生培养和发展的价值,初中语文教师可以基于学生的培养和发展进行思考,不断地优化初中语文课堂演讲实施的策略,发挥出语文课堂演讲在初中语文教学中存在的作用和价值。文章以陶行知教育思想为切入点,简要分析初中语文课堂演讲的价值,并从系统知识的讲解、教学示范的引入以及课堂演讲的创新等层面提出陶行知教育思想下初中语文课堂演讲开展的策略,以期待能对广大同仁有所启发。

关 键 词：陶行知 教育思想 初中语文 课堂演讲 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]